期中奖品是乌龟和兔子！杭州有位很会发奖励的初中班主任，他说这么做很值

潮新闻客户端(kèhùduān) 记者 朱丽珍 杭城中小学期中考试结束不久，花式奖励就在朋友圈(péngyǒuquān)刷屏。杭州市锦绣中学初一班主任严嘉璐，他给学生们准备的奖品，是(shì)乌龟和兔子。 这两样动物出现(chūxiàn)在一起，就让人联想到(dào)“龟兔赛跑”的故事，这也是严老师送出这两份礼物的初衷。 兔子奖(jiǎng)，表扬那些暂时跑得快(pǎodékuài)的同学，不过虽然目前跑得比别人快，但不代表一直会(huì)快，如果停下来，就会麻痹自己，被别人追上；乌龟奖，激励那些有进步的同学，因为付出了努力，所以已经取得了进步，只要持续努力，就一定会取得最后的胜利(shènglì)，兔子也不一定跑得过。 全班40多名同学，三分之二得到了(le)兔子奖，考虑到饲养问题，兔子是一只玩偶，不过会(huì)叫会跳(tiào)，蛮有趣；剩下三分之一得到乌龟奖，那可是真乌龟，拿到的同学妥妥一个大惊喜。 每一个奖项里(lǐ)，都是对他们的鼓励。 严老师曾奖励过的乌龟(wūguī)和兔子 严老师是班主任，也(yě)是一名科学老师，这不是(búshì)他第一次送上别出心裁的奖励。 四年前，严老师给班级表现优秀的同学，奖励过人手一根2米多长的甘蔗，想(xiǎng)以此告诉同学们，努力的结果就是甜的。那根(nàgēn)甘蔗，同学们各显神通，想方设法搬回了(le)家，也考验了他们解决问题的能力。 严老师送出的“甘蔗(gānzhè)奖”，当年还登上了(le)人民日报等央媒，引起全网关注。 严老师曾给同学们奖励(jiǎnglì)甘蔗 上个学期期末考结束后，严老师给同学们奖励了小鸡(xiǎojī)。对，叽叽喳喳会叫(jiào)的活鸡，而且是他自己在恒温箱里孵化出来的芦丁鸡，毛茸茸(máoróngróng)的一小只，同学们爱不释手。 严老师说，从鸡蛋孵化出小鸡，这是七年级下册科学课(kēxuékè)上(shàng)的内容——动物的生殖。 除了小鸡外，另(lìng)一款奖品是蘑菇。菌菇棒(bàng)长出蘑菇，也跟科学课相关。 “小鸡加蘑菇”奖，当时也引起了(le)不小的轰动。几个月过去了，有同学的小鸡变成了会下蛋的母鸡，还有同学的小鸡变成了鸡肉，吃进了肚子(dǔzi)里。总之，都成为了少年们成长过程中一段挥之不去的记忆(jìyì)。 严老师给同学们(men)奖励小鸡 兔子和乌龟，之前也当奖品送出过，而且都是(shì)活蹦乱跳的那种，也是让其他(qítā)班级的同学好生羡慕。 为什么要花心思，给同学们安排这么多有创意的(de)奖品？严老师总结(zǒngjié)，奖励的目的，是对一个阶段的总结和肯定，希望能通过这样的方式，让学生(xuéshēng)产生更强的学习动机，调动他们的学习积极性。 “这些奖品，是要和很多有(yǒu)诱惑性的东西相(xiāng)抗衡的，比如游戏、小说、短视频，要让(ràng)他们对奖品有所期待，更有动力来面对长时间的学习。”在严老师看来，这是作为一名老师值得考虑的问题，几次花式奖励下来，他也看到了(le)同学们的收获和成长。 得到奖励的同学很(hěn)开心 严老师说，他特地把发放奖励的时间(shíjiān)，安排在周五放学，一方面是让他们(tāmen)能够及时带回家，另一方面也是希望带回家途中，能让更多(duō)人看到，被围观、赞扬的过程，也能给这些孩子们更多的正向反馈。 “有家长跟我说，孩子扛回2米长的甘蔗，特地在小区里走了两圈，希望被更多邻居看到、问(wèn)到；还有(háiyǒu)同学(tóngxué)说，奖励回来的小鸡，成为了小区的团宠。”凭自己努力得到的礼物，让同学们获得(huòdé)了更愉悦的体验。 这些关注个体差异、充满情感温度的奖品，也传递着老师们的教育理念：考试并(bìng)不是终点，分数也不是衡量学生的唯一指标。仪式感背后(bèihòu)，是让学生感受(gǎnshòu)到被关注、被珍惜的力量。